Vliegen
met Felix - Maayken Koolen & Amerenske Koopman
Vliegen met Felix is een
bijzonder boek doordat echte kunstwerken bewerkt zijn tot illustraties.
Felix stijgt op in zijn vliegtuig en vanuit het vliegtuig ziet hij vanalles.
Aan de kinderen de opdracht om dat alles wat hij beschrijft terug te vinden.
Achter de flap zie je de goede antwoorden maar dan vanuit een ander perspectief.
Geschikt voor groep 1,2, 3 & 4.
Introductie
Kondig aan dat de kinderen een vliegreis gaan maken. Wat is daarvoor
nodig? Een gevulde tas, een paspoort,... Dit kan evt. nog vooraf
geknutseld worden om de spanning nog verder op te bouwen. Vraag aan de
kinderen om de gordel om te doen en samen met Felix op te stijgen.
Lezen en schrijven
|
· |
Waarom moet het
vliegtuig eerst worden volgetankt? Waarmee tank je een vliegtuig?
Leg uit dat ook echte vliegtuigen vooraf gecontroleerd worden en vooraf
tanken. Kunnen de kinderen bedenken waarom? |
|
· |
Bespreek met de kinderen de verschillende soorten vliegtuigen die er
zijn (zweefvliegtuigen, straaljagers, passagiersvliegtuigen,...)
Wat voor soort vliegtuig zou het vliegtuig van Felix zijn? |
|
· |
Kinderen van groep 4
zouden een opstel kunnen schrijven bij wat ze zien op een pagina.
Waarom zouden tante To en tante Roos botsauto nr. 10 nog niet gezien
hebben? Ook n.a.v. het verhaal kunnen ze de meest geweldige
vervolgverhalen verzinnen. |
|
· |
Waaraan zie je dat de
moeder van Felix hem ook ziet in de lucht? |
Rekenen / wiskunde
|
· |
Hoelang zou de vliegreis
van Felix geduurd hebben? |
|
· |
Wat voor een afstand zou
Felix afgelegd kunnen hebben? Zoek informatie op over hoelang een
vliegreis naar bijv. Turkije duurt en welke afstand dat is, probeer dan
met de klas een beredeneerde schatting te maken. |
|
· |
Het kijken naar hoe iets er
van bovenaf uit ziet en dit vergelijken met een zijaanzicht komt ook in
rekenmethodes voor. Met dit boek kun je uitstekend werken aan
doelen m.b.t. ruimtelijk inzicht. |
Creatieve activiteiten
|
· |
Laat kinderen zelf
zoekopdrachten maken. Laat ze bijv. vanaf de bovenste verdieping
het schoolplein fotograferen met een digitale camera. Fotografeer
vervolgens het klimrek of een klasgenoot frontaal. Laat andere
kinderen jouw zoekopdracht oplossen. |
|
· |
Laat kinderen
met bouwmateriaal (blokken, wereldspelmateriaal) de platen namaken. |
|
· |
Laat kinderen
abstracte schilderijen maken en laat ze er vervolgens bovenaanzichten
van dingen in plakken en een vliegtuig van Felix erbij plakken. |
|
· |
Vouw een papieren
vliegtuigje. Plak er beer en Felix in. Het vliegtuig kan
uiteraard ook iets ingewikkelder geknutseld worden (bijv. van een lege
fles) maar dan kan het niet meer zweven. |
Wereldoriëntatie en techniek activiteiten
|
· |
Wat komt er allemaal
kijken bij vliegen? Hoe zou het vliegtuig aan zijn vorm komen?
Experimenteer met materialen en kijk welke er het langst blijft zweven. |
Verkeer
|
· |
Zouden er in het
luchtruim ook verkeersregels zijn? Welke denken de kinderen? |
|
· |
Bespreek waar de
verschillende figuren (de boerin, de boer op de tractor, de jongens op
crossfietsen) zouden moeten rijden (op de weg, op het fietspad, op de
stoep,...) |
Tips
|
· |
Ga
op excursie naar een vliegveld (dat kan Schiphol zijn maar natuurlijk
ook het zweefvliegterrein in Axel of...) |